风水,即堪舆之术,为古圣先贤、历代明师集体智慧的结晶,借以天人合一、认知自然,利用宇宙山川能量为人类造福的一门文化瑰宝。早在殷周时期,已有卜宅之文。如周朝公刘率众由邰迁豳,他亲自勘察宅茔,“既景乃冈,相其阴阳,观其流泉。”(《诗经·公刘》)。晋朝时期,郭璞《葬书》中最早提出风水一词,“气乘风则散,界水则止,古人聚之使不散,行之使有止,故谓之风水。风水之学源远流长,经过历代古圣先贤的不断完善,成为中国传统文化中的精粹。
风水包含阴宅和阳宅两个部分,“阴宅育人,阳宅养人”,道出了风水与人之间的联系是密不可分。风水之学,小到能改变一人一家,大到能影响一个民族的兴旺发达,因此传承很是严格,历代明师都是严格挑选传承人,宁可失传也绝不妄传非人,皆因风水是一把双刃剑,德者得之济世度人,造福黎民,若非有德者,则是害人害己,祸国殃民,顷刻间让人整个家族灭亡者也屡见不鲜,所以古圣先贤将书(堪舆经典)和诀(明师口传心授之秘诀)分开传授,二者都得者方尽全功。但是明师难求,正是因为如此,历朝历代不乏凭自己理解经典中只字片语者,私心自误,妄加揣测,稍有所得便认为已得其精髓,遂沾沾自喜,一叶障目不见森林,继而自成一派。时至今日,早已经是派系林立,各标正宗,泥沙俱下,使人真伪难辨。如今末法时代,各种风水泰斗,风水大师、宗师满街招摇,充斥寰宇,群魔乱舞,颠倒混乱学理,害人不浅,遗祸后世。古代的阴阳二宅,无论是是官衙或民居,不管是贵族或平民之墓,绝大部分都有风水师的一份功劳。所以我们必须承认,风水学对中华民族的繁衍发展做出了不可磨灭不容诋毁的贡献。风水学的核心思想是天人合一,人与自然的和谐。以天地人三才为观察研究对象,以人为依归,以人为服务目的。时至今日风水依然如此,于国于民都有百利而无一害,传承好风水这门学问,荫育出忠孝贤良的家之顶梁与国之栋梁,何愁我华夏不复兴,乃是让我中华昂首屹立于世界必不可少之条件。有鉴于此,济贤易斋一直以来致力于风水正本清源,传承学理,为往圣继绝学为己任,从风水之本源学理、阴阳二宅与人之吉凶祸福之间的关系、易学思维、峦头、理气、择日、葬法等多个方面进行综合指导,以期传道授业解惑,并栽培有志于传承发扬风水及易学文化,振兴中华的有识之士!现在麟野山人老师已经归隐山林,不再开班教学,对于风水之学后续的传承发扬,特从众多学生中选出四名佼佼者,担任授业传道正本清源的重任,薪火相传,以期让更多有志于研究这门先贤智慧结晶、重要传统文化瑰宝的爱好者能够找到正确的门径而入,同时让研习多年涉猎诸家而难以突破进境者得以登堂入室,一扫众惑立地分明。
学理及教学总指导
麟野山人
授课老师
善焱 御剑飞行
教学内容
从入门到逐步进阶,再到登堂入室。风水的学习顺序是峦头、理气、阳宅、择日循序渐进。
峦头是风水中的首要重点,但现代诸多风水学者轻峦头,重理气阳宅择日等,如此已背离古人先贤意旨。古人传承风水,历来以峦头为首务,只有熟习峦头后方再进一步习理气阳宅择日等,实是风水本身学理所需,学者不得避重就轻,投机取巧。倘若峦头不精,不明山水自然性情,则无法理解理气的深层机理运用之法,阳宅上势必有诸多瓶颈无法突破,不得其解从而容易使得学者臆测强解,自创秘诀,不足为己为人作福,反而容易弄巧成拙,害人害己。
玄空明师蒋大鸿说:峦头不佳,理气不合,天星亦无用。峦头,本也;理气、末也;天星,末之又末也。峦头不过关,理气是空谈!在今日社会,很多人认为峦头风水没有学习之必要,尤其是现在土地资源紧张,推行火葬与公墓为大势所趋,峦头功夫与阴宅风水已经毫无意义。殊不知峦头功夫是风水传承的第一要务,亦是古之明师一脉相传重中之重,也是风水这门学问的核心内容,是对于宇宙自然能量的最为直接的认识与利用。犹如今日社会,在全面使用硬笔书法及无纸化办公,手机像素动辄几千万的时代,是否传统书画毫无才存在学习的价值?在今日社会,峦头之道对于保护环境,维护生态平衡,造福子孙后代方面更有着至关重要的意义。而风水亦是中国国粹之一,我们的风水教学,也是中国传统文化的传承发扬为根本,抛开时代功利思想,将古代明师心法口诀薪火相传,亦是福人福己之道。
学习重点:峦头方面以体悟宇宙自然,利用天地自然之力量为根本,理气及阳宅方面以趋吉避凶自然和谐为根本,有效利用空间能量及以最小成本、最简单方式最大程度化解不利影响。
教学目标
本期学习目标是通过对风水及其原理有着正确的认识,对风水峦头的基础概念了然于胸,通过风水考察实践,对寻龙点穴中的观龙、察穴、识砂、辩水的每个环节都有着正确的方法和深入的理解,为未来的深入学习打下扎实的基础。
注意事项:
本着正本清源、一脉相承的目的,济贤易斋对风水学理传承人选有着严格的要求,以免有消极怠惰、不愿努力、浑水摸鱼、德行不端者进入,导致学艺不精,祸人一族的严重后果。报名前期,有意学习者可免费进入候选QQ群,学习一些基础概念及普及性的风水知识,通过互动交流,学习积极、态度端正、理解力、悟性达到要求者并有志于传承发扬风水及易学文化,薪火相传的有识之士,如有意愿方可进行交费报名学习,达不到要求者,不予录取并清退出候选QQ群。
风水教学的每一学习阶段都有考核(考核作业、学习报告与个人德行),合格后方可进入下一阶段学习。如果是因为基础知识不牢导致考核未能通过考核,会有机会重新进行考核,在规定期限内仍未用心学习,多次不能达标者,踢出教学群,取消学习资格。如果是德行人品有问题,如违反教学原则底线,外传或倒卖教学资料、巧取豪夺、乘人之危等情况,不管何时发现,直接踢出教学群,永不收入。被踢出教学群者,所交学费一律不再退还。请大家在报名前认真思考,免得日后因为自己的各方面原因未能完成学习内容而心生不满与怨恨。
学习方式:
1、采取对口教学辅导的方式,由两名老师为一组负责一期同学的讲解与辅导。以网络教学(文字、语音等)结合实践指导的形式,围绕基本学习资料,课堂讲解、课后辅导、实时交流、及时答疑综合进行,统一讲解结合因材施教灵活展开。
2、待到峦头理论方面的基础知识扎实后,每年会组织一至两次的实地考察风水活动,实地口传心授,现场指点!
基础要求:
1、具备外出远行学习实践、跋山涉水的基本条件,否则学不到实质性的东西。
2、身体素质过硬,能够抵御严寒酷暑,具有一定的野外生存技能。
3、在实践活动中能够遵守集体纪律,不擅自活动。有环保意识,不践踏农作物,不破坏生态环境。
4、身体无重大疾病,具有很好的体力与耐力,能够适应户外各种恶劣天气与环境。
5、外出一切安全相关问题,自行承担责任,凡报名即视为同意。
6、有主动学习和寻找答案的态度,积极实践求证。
以下情形请勿报名:
1、凡欲追求短期速成发家致富者,或把风水作为一种投机之术、以及有猎奇、不劳而获之心者,请勿报名。
2、凡欲追求神断取信于人巧取豪夺者,请勿报名。
3、只注重空理论研究,不愿或由于腿脚不便或四肢有残疾,不能外出跋涉实证者,请勿报名。
4、把风水理解为坐着车到山上之后抱着罗盘拍几张照片作秀,或者远程神断然后胡乱指导调理者,请勿报名。
5、不作毫无必要的门派辩论,风水注重学理传承与实践,每一家风水学理都有人攻讦贬损,对于缺乏传承实践的高谈阔论拘于门户之见者,请勿报名。
6、不能持之以恒,三天打鱼两天晒网者。冰冻三尺非一日之寒,古语云:三年寻龙,十年点穴,从中可知,学习风水绝对没有任何速成之法。风水之学博大精深,除了风水本身之外,还需要融入生活,将很多自然科学与社会科学与之融入,才能发挥其根本价值,因此,不要把风水看做一种速成受用的发财公式,也不搞那种浅薄的公式化模式化教学,学理的传承是严肃严谨的,必须对学理本身,以及天地自然抱有敬畏之心。
7、在校大中专学生请勿报名。在校学生以学业为主,不可因为学易荒废学业。学易等以后踏入社会,具有一定人生与社会阅历之后再专致学习。
8、25岁以下、年少气盛、气血未定 ,没有一定社会阅历者,不予收入。
必备要求:
1、准备一台windows系统电脑(必备)、QQ号码,用于正常的学习交流。
2、平时听课及交流答疑可以用手机终端进行。
3、按时听课,及时完成每一阶段学习要求,对学习中的疑惑及时提问并积极参与交流探讨。养成做记录的习惯,讲课答疑解惑等要随时做好记录,以便温故而知新,厚积薄发。
报名:有志于学习传承风水之学的同道,可以自公告之日起报名,2018年10月开始统一讲解学习!具体事宜请联系:
报名及收入方式:欲参与学习者,先按照要求提交相关资料(个人工作与学易简介,身份证正反两面拍照,近照正侧面)报名,再加公开群等待审核通过(QQ群:837223131),免费学习基础部分内容,历时一个月左右,确定心态、悟性等合乎要求者,则正式收入传授并收取学费。后面采取阶段教学的方式,早期先以峦头教学为首务,收费教学内容也是针对峦头阶段。理气与阳宅、择日部分为择优免费传授,只有在峦头学习过关后,人品端正,学习积极刻苦,愿意为风水学理薪火相传,秉承古人意旨全力以赴的学者,则免费收入下一步的理气、阳宅、择日教学中。
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